UHR Økonomi og administrasjon
Studiested: Norges Handelshøyskole
E-post: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Telefon: 98032413
Utdyp din motivasjon for å stille til vervet?
Dette er et verv jeg syntes er viktig, da jeg selv er student på en handelshøyskole. Jeg merker at kommunikasjonen mellom handelshøyskolene harforbedringspotensiale. Det har naturligvis også det pågående arbeidet med KI. Dette er et tema det viktig at studenter har en sentral stemme i. Jeg harerfaring fra og engasjement for studentfrivillighet og studenters stemme i de relevante debattene. Her ønsker jeg å delta i det viktige arbeidet som somgjøres
Dette vil jeg oppnå i vervet
Det er viktig å arbeide for mangfold og likestilling i studier for Økonomi og administrasjon. Både når det gjelder antall studenter, forelesere, professorer,representantskap og mulighetene disse har, selvfølgelig med et grunnleggende og stort fokus på de beste kandidatene. Jeg vil arbeide for å integrere KI ifag på en hensiktsmessig og kontrollert måte, samt hjelpe med å finne løsninger, regler og prinsipper for dette. Det er særs viktig for studenter atundervisere har fokus på oppdatert, relevant og forskningsbasert kunnskap i fagene, dette er et av kjernesakene jeg ønsker å fremme. Samarbeid mellomhandelshøyskolene og kunnskapsutveksling mellom forskere, forelesere, studenter, representanter og utvalg på de forskjellige skolene oppfatter jeg somsentralt i arbeidet videre for gode og konkurransedyktige handelshøyskoler i Norge og for arbeidslivet.
Hva gjør deg til en egnet kandidat?
Jeg har erfaring fra mange verv fra før og er svært aktiv i Norges mest aktive studentforening, NHHS, samt studentpolitikken i Bergen. DeravVelferdstinget Vest og Kulturstyret. I år var jeg med på NSO og fikk øynene opp for arbeid jeg ikke tidligere var klar over at NSO driver med. Jeg var gladfor å høre at studenter er representert gjennom NSO i mange råd i UHR. Dette ønsker jeg sterkt å være en del av og jeg føler det jeg kan bidra med vilgjøre en forskjell.
