Endringer i opptaksforskriften (18.09 2026)

Norsk studentorganisasjon (NSO) takker for muligheten til å komme med innspill til endringer i opptaksforskriften. NSO representerer over 270 000 studenter ved norske høyere utdanningsinstitusjoner.

Kapittel 2. Kvalifisering for opptak til høyere utdanning – Generell studiekompetanse
NSO mener at søkere som har fullført videregående opplæring i andre nordiske land, og som har generelt opptaksgrunnlag til universiteter og høyskoler i hjemlandet sitt, som hovedregel skal ha tilgang til opptak til høyere utdanning også i Norge. Vi mener derfor at det er positivt at kravene til å fullføre spesifikke fag mykes opp. Samtidig er gode språkferdigheter i norsk og engelsk en forutsetning for å følge undervisning og faglig utvikling i de fleste studieprogrammer i Norge. Vi mener derfor at det er fornuftig å opprettholde kravene til bestått fag som dekker krav til norsk og engelsk.

NSO støtter forslaget.

Kapittel 4. Spesielle opptakskrav
På generelt nivå mener NSO at det er institusjonene selv som skal vurderer hvilke spesielle opptakskrav de har faglig belegg og behov for å innføre. Til tross for dette er NSO bekymret for at mengden spesielle opptakskrav, som nå finnes i dagens opptakssystem, gjør opptaket mindre forutsigbart, mindre transparent og vanskeligere å navigere for den enkelte søker. Vi ser derfor svært positivt på at UiO, UiB og UiT har gått sammen for å harmonisere opptakskrava til ernæringsutdanningene nasjonalt, og at UHR-MNT har gått sammen om forslagene om 3-åreige ingeniørutdanninger.

NSO støtter forslagene.

Kapittel 5. Rangering av søkere ved opptak
NSO er opptatt av at opptakssystemet skal være rettferdig, transparent, forutsigbart og effektivt. Det skal legges stor vekt på at systemet oppleves som rettferdig for studentene. Hovedsakelig bør dette gjøres ved å legge stor vekt på karakterene fra videregående opplæring.

Samtidig, når karakterene til kvalifiserte søkere er veldig jevne, framstår det som mindre rettferdig å legge avgjørende vekt på dem. I dette tilfellet legges det allerede stor vekt på omfattende opptaksprøver for å rangere søkerne. Vi er positive til økt bruk av alternative metoder for rangering av søkere, der hvor det synes hensiktsmessig. Vi mener heller ikke at det er noen prinsipiell grunn til at det bare bør være kunstutdanninger som har opptaksprøve som eneste vurderingsgrunnlag. Derfor er vi positive til at bachelor i luftfartsfag ved UiT – Norges Arktiske universitet også får rangere søkeren kun på grunnlag av opptaksprøve.

Samtidig er vi opptatt av at lignende studier har like opptakskrav. Oss bekjent er det ingen andre institusjoner i Norge som tilbyr en tilsvarende eller lignende utdanning på nåværende tidspunkt, men det kan endre seg i framtiden. Dersom det blir tilfellet, bør de også etterstrebe og ta opp studenter på samme grunnlag. Hvis forslaget blir vedtatt bør man også se på om det er andre, ikke-kunstneriske utdannelser som bør føre opp på lista.

NSO støtter forslaget.

Kapittel 6. Det samordna opptaket
En konkret frist skaper forutsigbarhet for institusjonen. At fristen er satt til over et år i forveien skaper også forutsigbarhet for søkerne. Begge deler er positivt.

NSO støtter forslaget.